Вероника Мерещак

Образование

2006-2012гг. ТюмГУ - Педагогиечское образование (учитель музыки)

2015-2016гг. ICP centre - Аккредитованная программа по коучингу (сертифицированный коуч)

2017-2018гг. УРиПКиП - Профессиональная переподготовка (практический психолог, психолог-консультант)

2018г. Повышение квалификации по процесс-ориентированной психотерапии и интегративному подходу в консультировании

2018-2021гг. МИП - Магистратура (консультативная психология)

2019г. Повышение квалификации по программе “Основы профориентационной работе”

2019г. Обучение по авторской методике Людмилы Салоид “Профориентолог”

История профессионального становления

Мой путь призвания начался как у всех, еще в детстве. В юном возрасте я тяготела к двум сферам: сцена и педагогика. Сейчас для меня это, в общем-то, об одном, но тогда было не совсем ясно как это связано, так как сцена была про творчество, а педагогика - просто игра с куклами и друзьями. На самом деле, все так и начинается - играючи и непринужденно. Семья мне транслировала то, что нужно хорошо учиться, чтобы стать компетентным специалистом и много зарабатывать. Ни слова о моем счастье, призвании и раскрытии потенциала. В то время были совсем другие ценности и правила жизни. Я благодарна семье за все, что в меня вложили.

Первые мысли о профессиональном выборе появились лишь в конце одиннадцатого класса, так вышло, что раньше этот вопрос не поднимался. Тогда мне было совсем не ясно на что ориентироваться при выборе будущей профессии, поэтому первая попытка в сторону юрфака была неудачной. За первые полгода обучения на этом факультете я успела понять, что университет это не школа и мне должны нравиться предметы, которые я изучаю. Увы, это было не так и я серьезно задумалась о том, чего же я на самом деле хочу.

Это стало моим первым интуитивным опытом самопрофориентирования. После длительных размышлений я пришла к тому, что хочу профессионально заниматься музыкой (вспомним мою любовь к сцене). Таким образом, уже на следующий учебный год я поступила на кафедру музыкального образования, где стала обучаться педагогике и музыкальному искусству. Казалось бы, все сложилось, но чем старше я становилась, тем больше нарастало внутреннее недовольство от того, чему я обучаюсь и что меня ждет в профессиональной практике.

Самыми любимыми предметами были те, что связаны с психологией, а у меня, как у будущего педагога, таких, к счастью, было много. Именно тогда я уже начала понимать, что возможно, в дальнейшем, сменю профиль и стану преподавателем психологии, но не музыки.

Дальше очень длинный путь, о котором я расскажу в следующий раз, а сейчас то, что я имею на сегодняшний день:

1) Осознанный выбор своей профессии и четкое понимание миссии. Все это собиралось воедино как паззл на протяжении многих лет посредством книг, тренингов и проживания разных гипотез опытным путем.

2) Профессиональная переподготовка на практического психолога, поступление в магистратуру, чтобы добрать теоретическую базу, специализация по коучингу и профориентологии - все это фундамент моей профессиональной деятельности

3) Небольшая, но педагогическая практика уже как психолога

4) Около ста часов личного клиентского опыта с психологами и коучами для того, чтобы стать “чистым стеклом” и работать не перенося свои комплексы и травмы на клиентов

5) Непрерывная супервизия, которая помогает перенимать опыт старших коллег и разбирать сложные случаи своих клиентов

6) И конечно же, самое важное: около трёхста часов практики с реальными клиентами по самым разным запросам. Это лишь начало, но главное, что оно положено

7) На данном этапе своей профессиональной жизни я получаю огромное удовольствие от работы с клиентами по профориентации.

Это огромная честь и счастье быть причастной к такому личному и самому важному в жизни каждого человека - осознание в чем твое Призвание.

Я протягиваю вам руку и приглашаю вас возможно в самое увлекательное путешествие в вашей жизни, в страну самореализации!

Документы